þetta er pirr…

Sammála þér.

Ég er reyndar sammála þér

En með svona hugarfari er auðvitað lokað fyrir það að læra..

það getur nú verið frekar gott að hafa tekið eftir í stærðfræðitímum þegar kemur að því að gera skattaskýrslu osfv

Enda er öll sú stærðfræði sem þú lærir frá 5 til 16 ára aldurs undirbúningur fyrir alvöru stærðfræði. Hvort sem að sú stærðfræði mun koma að notum í eðlisfræði, efnafræði eða jafnvel bara hreinni stærðfræði (hrein stærðfræði þjálfar rökhugsun). Og það þýðir ekkert að trúa grunnskóla kennurum í stærðfræði, þeir hafa í mesta lagi tekið menntaskólaáfanga og farið svo í kennaraháskólann.

Og ef þér finnst að það sé verið að þröngva stærðfræði uppá alla. Hvað með íslensku kennslu í framhaldsskólum? Heldurðu að mér, sem ætla að fara í háskólanám í stærðfræði, eðlisfræði eða verkfræði, sé ekki drullu sama hvað Halldór Laxness gerði á 20. öldinni? Og hvernig það hefur haft áhrif á einhverja plebba sem sitja heima hjá sér að semja ljóð og sögur allan daginn? (Sbr. íslensku 403 og 503)

En þessi stærðfræði kennsla í grunnskólum er vitleysa, verð að vera sammála þér þar. Enda er þetta bara hugsað til þess að þróa rökhugsun hjá nemendum. En það að stærðfræði sé tilgangslaus er mesta þvæla sem ég hef heyrt. Þú værir ekki þar sem þú ert í dag ef það væri ekki fyrir stærðfræði.

Húsið sem þú ert í, burðarþol steypunnar og allt tengt því hvernig það er byggt, er á einhvern hátt stærðfræði.
Tölvan sem þú skrifaðir þennan póst á, er mjög mikið tengd stærðfræði. Þar sem tölvur og nánast allir tölvuleikir byggjast á stærðfræði (Sbr. EVE, heimurinn þar var búinn með þvívíðri vektora fræði (Línulegri algebru)).
Og svo mætti lengi telja.

Og þetta með að stærðfræði sé alltaf að breytast, það er bara vitleysa. Grikkir til forna, fyrir ca. 2500-3000 árum voru þeir sem fundu upp á heildum, flestum rúmfræði reglum sem og alveg fáránlega mikið af stjarneðlisfræði hlutum (t.d. fjarlægð til sólar borin saman við fjarlægð til tunglsins, ummál jarðar og margt fleira). Og allt gildir þetta ennþá, tökum t.d. Pýþagóras sem dæmi, það þekkja allir þessa reglu sem hafa lært einhverja stærðfræði. Hvenær var Pýþagóras uppi? Jú, hann fæddist 586 fyrir Krist. Og þessar reglur gilda enn þann dag í dag, þar sem þær eru um almenn lögmál í rúmfræði. Allar þær reglur um flatarmál og ummál hringja og aðra forma eru frá þessum tímum.

Og að stærðfræði sé alltaf að breytast eitt af því skemmtilega, þar sem þú nefndir sögu annarra þjóða t.d. samanburðar þá skulum við bera það saman. Þjóðir þróast og félagsfræðingar og fleiri rannsaka það, þetta er alveg eins og að stærðfræðingar séu að fullkomna sínar reglur og formúlur, og jafnvel finna upp nýjar.

En að lokum ætla ég bara að vitna í eitt stykki sögu kennara í Menntaskólanum við Hamrahlíð:

“Stærðfræði er léttasta fagið”

Og eru auðveld rök fyrir þessu, þetta er allt í huganum á okkur, svo að í raun ætti þetta að vera auðveldasta fagið, á meðan t.d. félagsfræði, sálfræði og saga fást við mannlega hluti sem ættu að vera mun flóknari.

Svo að ég skil ekki þetta væl í ykkur, stærðfræði er skítlétt.

Það læra allir eitthvað í grunnskóla sem þeim finnst tilgangslaust. Grunnskólastærðfræði er líka svo auðveld að þótt maður sé lélegur í stærðfræði þá á maður að geta fengið nógu og góða einkun fyrir flesta skóla, ef maður nennir bara að leggja smá á sig.
En þetta sem stærðfræðikennarinn þinn sagði er alveg rosalega mikið rugl. Stærðfræði er bara tól til að túlka náttúruna. Þeir sem eru eðlisfræðingar nota aðra stærðfræði en efnafræðingar. Það er nákvæmlega enginn tilgangur í að læra “alla” stærðfræði. Svo er stærðfræðin ekkert “alltaf að breytast”. Jújú það er örugglega alltaf að bætast eitthvað við hana, en sama gildir um öll fræði.
Þannig að ég legg til að þú hættir að nöldra og byrjir að læra, því að allir þurfa að læra eitthvað sem þeim finnst tilgangslaust.

Ég er á leiðinni á tungumálabraut afþví að ég tel að læra tungumál og sögu annarra þjóða
sé miklu mikilvægara og skemmtilegra en að læra stærðfræði sem er alltaf að breytast.

Já, bráðum verður 1+1 = 3.

Ég verð að segja að ég var svona líka, er á tungumálabraut og sem betur fer búin með þessa 2 áfanga í stærðfræði sem ég þurfti að taka. Stundum lærði ég og lærði en fékk aldrei hærra en 7. Og ég bara hataði stærðfræði og meiraðsegja féll í henni á samræmdaprófinu!!

Svo fór ég til sálfræðings og tók svona ýmis test og þá kom í ljós að ég var með talnablindu, s.s. ég rugla saman tölum, les t.d. 6 sem 9 eða 8 sem 0 eða sný tölum við sem eru t.d. 567 í 675.
Það sem fylgir því líka er að maður er áttavilltur og á það til að gera sér enga grein fyrir tímanum og þá t.d. vaka langt fram á nætur eða sofa langt fram á dag.

Allavega, þegar ég talaði við einn vin minn sem þykir frekar góður í stærðfræði, þá sagði hann að þetta væri svo gott fyrir rökhugsunina og gat notað hana, ekki bara í stærðfræði heldur líka í öðrum fögum. Hann gat einhvernvegin notað stærðfræði til að finna út svör í öðrum fögum eins og t.d. sálfræði, heimspeki, samfélagsfræði, tungumálum og fleiru.

Ég verð að segja að ég kann ekki shit í stærðfræði núna og finnst það ekki gott og finnst ég fara aftur í henni og tel stærðfræði góða fyrir heilann. Málið er að ALLIR geta lært stærðfræði! maður verður bara að leggja aðeins af mörkum og hugsa jákvætt! Trúa á sjálfan sig!

Tungumál eru alltaf að breytast líka

Eins og með Mengi Einn stærfræði kennarinn minn viðurkenndi að það var tilgangslaust….

Nákvæmlega

nááááákvæmlega… =D